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新人教版三年级下册美术第20课《认识图形标志》精品教案

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发表于 2021-3-27 21:08:30 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
第20课  认识图形标志
教学目标:
1.引导学生认识图形标志,懂得一些图形标志的含义。
2.学会理解和应用图形标志,并在生活中加以应用。
教学重难点:读懂并理解图形标志的含义。
教具学具准备:
(老师)各种图形标志
(学生)寻找和收集所看到的图形标志,并尽量了解它代表什么含义。
教学过程:
一、导入新课
小朋友们,我们今天要认识一些新朋友,它们会教会我们在一些公共场合里应该做什么,不应该做什么呢,下面请大家跟着老师,一起来迎接它们……出示一些简单的图形,询问学生它的意思是什么?
1.学生讨论,汇报结果,得出是不允许吸烟和水不能饮用的结论。
2.同学们,它们在公共场合中它就有了特殊的含义,这样的图形我们称它为图形标志。导出课题:认识图形标志
二、加深学生的认识,讨论课本上图形标志的意思。
1.在我们的书上,有很多很多各种各样的图形标志,你们知道它们都是表示些什么意思吗?
2.看图小组讨论,比一比,哪一组说出的各种图形标志的意思,最准确,数目最多,并告诉大家你们都在什么地方看到过它们?(马路、商厦、美术馆、机场、轮渡、博物馆……)考一考,看到这样的图形标志你要怎么办?小组互相考察,看看同学认识图形标志的结果。
三、学生汇报自己收集到的图形标志,对课本中的图形标志进行补充说明。通过小组评比的方法,对图形标志进一步的了解。
1.图形标志包含好多方面,现在请小朋友们来介绍自己在课前去找寻的图形标志好朋友,告诉大家,你是从什么地方找到它的,这个标志出现的时候,我们应该做些什么,不能做什么?
2.学生上台汇报自己找到的图形标志,其它小朋友补充说明。
四、对各小组收集情况进行统计,评比出收集图形标志最多,理解意思最全面的优胜组。

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